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¿Qué implica el aprendizaje en equipo?


El aprendizaje en equipo es el proceso de alineamiento recíproco y el desarrollo de la capacidad de un equipo, para crear los resultados que sus miembros en conjunto desean. Se construye sobre la disciplina de desarrollar una visión compartida. Como señala Peter Senge, también se construye sobre el dominio personal, pues los equipos talentosos pueden estar constituidos por individuos talentosos, pero su talento se despliega mucho mejor si sus miembros han aprendido a gestionar sus emociones, pues hay evidencia de que el nivel de madurez para la interacción de los equipos, contribuye en gran medida a un aprendizaje exitoso. Sin embargo, como sostiene el mismo autor, la visión compartida y el talento no son suficientes. ¿Qué hace, entonces, que un equipo pueda aprender de manera alineada y que sea equilibrado y eficaz?


El reconocido experto en liderazgo, John Maxwell señala que todas las personas, especialmente aquellas que cumplen funciones específicas de liderazgo, deben ser conscientes de la necesidad de trabajar en la mejora personal. Esto añade valor al equipo en que se trabaja y contribuye al aprendizaje y al crecimiento personal y grupal.


En este sentido, señala 17 habilidades que deben ser desarrolladas para ser suficientemente competentes como líderes y ser parte de un equipo eficaz en constante aprendizaje. Estas cualidades son: adaptabilidad, colaboración, compromiso, comunicación eficaz, competencia (ser y sentirse capaz), confiabilidad, disciplina, valoración (valorar a otras personas ), entusiasmo, intención definida , consciencia de la misión personal y la visión compartida, preparación, valoración de las relaciones, prácticas de mejoramiento personal, desinterés , orientación a soluciones y tenacidad.





Además de las cualidades personales necesarias para que el aprendizaje en equipo sea efectivo, es fundamental tener en cuenta la identificación y definición de los siguientes aspectos:


  • Propósito definido de aprendizaje

  • Metas y objetivos SMART

  • Roles definidos y descritos

  • Valores en común

  • Reglas de convivencia co-creadas

  • Expectativas expresas en relación al aprendizaje en equipo

  • Definición de acuerdos (horarios , tiempos y espacios físicos)

  • Fortalezas personales que se aportan al equipo

  • Aspectos personales por desarrollar

  • Riesgos potenciales

Todas estas, son condiciones previas fundamentales para la conformación de equipos que estén dispuestos y preparados para aprender y crecer en conjunto. Más información acerca del aprendizaje en equipo, en posteriores ediciones de nuestro Blog. ¡Trabajemos por conformar equipos preparados y dispuestos a aprender de manera sostenida!



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